110.06.08(二) 【今日課程進度】

 110.06.08(二)  【今日課程進度】

第一節 數學

●進度：進行數學第8單元線上測驗

1.請同學進入本次的測驗連結

https://qt.hle.com.tw/53586728

2.依照網站指示完成測驗

3.本次測驗會列入平時成績，請務必進行線上測驗喔！

4.此次測驗的答案無法在線上觀看測驗結果，老師會擇日公告答案。如果想知道分數和答案的，記得測試完要複製上方（網址連結）並保留儲存。

第二節 國語

●進度：100-104

1. 生字教學（流-喊），點選電子書國課104頁的我會寫字的生字-流-喊，進行綜合演示，並請用鉛筆摹寫一次

2.點選電子書生字中的造詞教學、延伸語詞、字形辨別、成語教學、寫字用心點、部首動畫進行觀看

3.在104頁生字（流-喊）寫上造詞，例如：飄流/流水

4.點選電子書100頁領讀和朗讀各唸一遍。

電子書-https://pse.is/3f5879

參考用:筆順練習補充資訊https://sites.google.com/demo.sydt.com.tw/hanlinchinesewords/%E7%BF%B0%E6%9E%97%E5%9C%8B%E5%B0%8F

第三節 國語

●進度：100-102

1.在課本100頁-十四  山頂標題下方寫出本課文體-詩歌

2.標示出本首詩的段落（共三段），詩歌體的分段通常是空ㄧ行（不像其他文體是空兩格），但因為課本有分頁，所以通常ㄧ頁就是ㄧ段。

例如：

3.本首詩的主題是描寫作者辛苦爬上山頂後，覺得自己做到了。

4.運用之前學過的分析本首詩，說一說事情的原因、經過、結果。

原因-第一段，作者向山頂前進，白雲和小草都替他拍手加油。

經過-第二段，心情像打鼓、汗水如雨水流，仍向上走。

結果-第三段，站在山頂，房子變小、小河變細，作者真的做到-爬上山頂。

5.點選電子書100頁-主選單-閱讀理解，回答閱讀理解的Q&A

6.回答課本101頁的問題-你知道作者已經走到哪裡了嗎？（應該在山腰）

電子書-https://pse.is/3f5879 

第四節 健康

●進度  課本P102-105

1.  說出單槓的握槓、懸垂的動作要訣?

2.  說出單槓的相關動作基本知識?

https://www.youtube.com/watch?v=OlSVaJVcO-8&list=PL7_Sp0oUfetyjOcOfFwZ0oUJ9JIYt5H2B&index=9

第五節和第七節 生活

●進度：118-123配合端午節進行節慶相關的DIY

1. 從端午節的相關手作影片中挑選ㄧ個自己最喜歡且做得最好的，進行端午節相關的DIY，完成後記得拍ㄧ張作品照片上傳，此項作品列入生活課程成績。

2.端午節手作影片如下（五選ㄧ，進行其中ㄧ個就好）：

（1）https://youtu.be/idJqgiWTJKU

（2）https://youtu.be/hkP_ERkGbVQ

（3）https://youtu.be/y-MTv2bvl-c

（4）https://youtu.be/Y3ci21ZJg0Y

（5）https://youtu.be/3MshVgsbpXQ

第六節  體育

請參閱體育老師在classroom課堂作業的說明

【今日作業】

1.國14造詞

2.乙本58-59     （1-2項作業合拍一張照片）

3.端午節相關手作作品-拍ㄧ張作品照上傳