110.05.27(四) 【今日課程進度】

110.05.27(四)   【今日課程進度】

第一節 數學

●進度：110-111

1.觀看課本110頁，說說看，如果是你，你會以什麼為標準來將小矮人進行分組（帽子顏色、男女、穿褲子或裙子等等）

2.點選電子書110頁的互動

3.點選依帽子顏色分，算出紅色/黃色/藍色帽子各組分別有幾個小矮人？

 4.點選依衣服分，算出穿裙子/穿褲子各組分別有幾個小矮人

 

 

 

5.完成課本111的黃色/藍色帽子的畫記（/////）以及每一組人數的紀錄

 

6.點選電子書110頁的解說、111頁的解答確認自己的答案

電子書-https://reader.oneclass.com.tw/291edfbb5d9223ba

 

第二節 國語

●進度：90-91

1.說一說：點選電子書90頁的聲音檔跟著唸一唸、說一說何時會用彳部得，並請小朋友在課本90頁圈出寫得、畫得、唱得、煮得，以及圈出本頁重點有動作的時候，就用得。

可以請小朋友想一想，還有哪些時候用得，例如：跳得、跑得等等，並寫在課本90頁

2.讀一讀：點選電子書91頁的聲音檔跟著讀一讀2遍，並且試著用常常、只能、不久、後來練習造句

例如：媽媽常常都要做好多家事。 

例如：為了防疫，我們只能待在家裡運動，沒有辦法到公園跑步。

 

3.點選電子書90-91的課習對照：進行練習，並自行確認解答

電子書-https://pse.is/3f5879

 

第三節 體育

請參閱體育老師在classroom公告的訊息

 

第四節 生活

●進度：102-103

1. 看課本102頁，回想一下進行「找出家中會浮的物品」及「玩具船大賽」後，你是如何處理使用過的水，是不是有讓水再被利用？

2. 先看課本103頁後，進行水再利用小達人活動，請家長幫小朋友準備一瓶水（自來水即可），讓小朋友實際運用這瓶水，看誰可以使這一瓶水發揮最多作用。

（例如：先用這瓶水洗手-沖馬桶-擦地板-等等）

電子書-https://pse.is/3gbj6e

 

【今日作業】

1.背國課86-87

2.生習39-41

3.國作36-37

4.數作38-39

◎習作/課本/作業簿都可以點選提供的電子書核對答案，請注意是核對答案